摘要
本研究簡介廣義估計方程式的意涵，並模擬一筆資料來說明廣義估計方程式分析優於重複量數變異數分析和混合設計變異數分析之處。接著，探討一些適合運用廣義估計方程式的教育研究類型。最後，總結如何報導廣義估計方程式的分析結果，並討論其可能的局限。
| 貢獻的翻譯標題 | Application of Generalized Estimating Equations to Educational Research |
|---|---|
| 原文 | 繁體中文 |
| 頁（從 - 到） | 41-66 |
| 頁數 | 26 |
| 期刊 | 臺東大學教育學報 |
| 卷 | 26 |
| 發行號 | 1 |
| DOIs | |
| 出版狀態 | 已發佈 - 2015 |
Keywords
- 重複量數
- 教育研究
- 廣義估計方程式
指紋
深入研究「應用廣義估計方程式於教育研究」主題。共同形成了獨特的指紋。引用此
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