從聯合國《兒童權利公約》反思我國學生 參與課綱審查之重要課題

Wen Hua Chen, Mei Hui Liu*

*此作品的通信作者

研究成果: 雜誌貢獻期刊論文同行評審

1 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「從聯合國《兒童權利公約》反思我國學生 參與課綱審查之重要課題」主題。共同形成了獨特的指紋。

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