大專校院學生數位出版專業實務能力自我效能量表建構之研究

廖 信(Shin Liao), 葉 振璧, 林 宜萱(Yi-Hsuan Lin)

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

本研究旨在建構數位出版專業實務能力自我效能量表,以瞭解大專校院學生之數位出版專業實務能力自我效能。本研究透過文獻探討及專家效度來發展量表內容;數位出版專業實務能力自我效能量表以大專校院學生為研究對象,量表記分方式採用李克特五點量表,共計22題項。研究結果不僅能評量學生在數位出版領域的能力與知識,同時也能瞭解學生是否認為其在數位出版專業實務課程中有所收獲。本研究期能做為未來數位出版專業實務課程及教學策略發展相關研究之基礎。
原文Chinese
頁(從 - 到)599-605
頁數7
期刊中華印刷科技年報
發行號2011
出版狀態已發佈 - 2011

Keywords

  • 數位出版課程
  • 專業實務能力
  • 自我效
  • Digital Publishing Course
  • Professional and Practical Capability
  • Self-efficacy

引用此