典藏素材與學習素材系統整合設計之探討

學習素材主要來自於教師的設計、免費的網路資源、商業性資料庫，數位圖書館或數位典藏。國內大型的數位化相關計畫啟動於民國八十八年，故宮博物院、歷史博物館、國史館、國家圖書館、自然科學博物館、臺灣省文獻會、中央研究院、臺灣大學、文建會等這些著名的典藏、學術或政府機構，透過這些計畫已生產了很多珍貴的數位資源。這些資源，將被用來支援研究、教學、學習等各層面，使得國家級的數位內容可以無遠彿屆的透過網際網路，被國內民眾快速取得，縮短城鄉之數位落差。此外，政府也於民國九十二年啟動數位學習國家型計畫，全面推動數位學習，無論從標準規範的訂定到學習內容的建立，都有很多計畫在進行。在數位典藏與數位學習之間，其關係為何，如何銜接？本文從詮釋資料及數位物件處理的角度，探討典藏素材與學習素材兩者間的關係，以及從資源應用角度說明兩者整合的必要，並以我們所設計的X-system為例，說明整合系統的設計理念與架構。