研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
}
TY - JOUR
T1 - 個別化增強式動作訓練方案對國小中度智能障礙學生平衡能力與健康體適能之影響
AU - Lin, Yi Ting
AU - Sher, Yung-Ji
PY - 2022
Y1 - 2022
M3 - 期刊論文
VL - 3
SP - 16
EP - 44
JO - 特殊教育與兒童發展國際論壇
JF - 特殊教育與兒童發展國際論壇
ER -