以華語電視新聞為材料的語篇研究及聽力教學應用

謝 佳玲(Chia-Ling Hsieh), 吳 欣儒(Xin-Ru Wu)

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

本文分析臺灣電視新聞報導的語篇特徵,包括訊息功能的整體組織與局部標記,並運用這些語篇知識設計聽力教學的實作範例。結果顯示,從宏觀結構而言,電視新聞由四種訊息組成,開頭是主播導言,揭示新聞重點;後續是記者代言與受訪人士發言,兩者交錯出現,互相增補導言內容;最後是記者結語。從微觀結構而言,電視新聞標示三種語篇功能:架構功能勾勒訊息定位;銜接功能表現訊息聯繫;人際功能建立訊息、媒體及觀眾的互動。本文應用上述結果,從宏觀與微觀的角度歸納能培養語篇知識的教學內容,並提出華語作為二語或外語的聽力教學的練習範例,希望幫助學生熟悉新聞的語篇特徵,以提升對報導內容的理解能力。以上結果能呈現華語電視新聞的組成規律,並確立語篇研究在聽力教學領域的應用價值。
原文Chinese
頁(從 - 到)91-124
頁數34
期刊臺灣華語教學研究
發行號16
出版狀態已發佈 - 2018

Keywords

  • 語篇組織
  • 語篇標記
  • 電視新聞
  • 聽力教學
  • 新聞華語
  • discourse organization
  • discourse marker
  • television news
  • listening pedagogy
  • Chinese-language news

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