中學輔導教師與專業輔導人員工作內容的時間分析

研究成果: 雜誌貢獻文章

摘要

本研究以時間分析法比較專業輔導人員、國中輔導教師與高中輔導教師三組人員,從事直接輔導、間接輔導、教學工作、行政工作、研習進修等工作時間分配的差異。研究對象包括37名專業輔導人員、39名國中輔導教師,以及36名高中輔導教師。主要研究發現:l專業輔導人員顯著地比高中與國中輔導教師花較多的時間從事直接和間接輔導工作,高中輔導教師又比國中輔導教師花較多的時間在直接輔導學生;2國中和高中輔導教師顯著地比專業輔導人員花較多的時間從事教學工作;3國中輔導教師顯著地比專業輔導人員花較多的時間在行政工作;以及4高中輔導教師顯著地比其他兩組人員花較多的上班時間在輔導、教學、行政工作與研習進修以外的活動上。本研究除討論研究結果的意義,也對未來輔導工作與人力提出建議。
原文Chinese
頁(從 - 到)23-39
頁數17
期刊教育心理學報
33
發行號2
DOIs
出版狀態已發佈 - 2002

Keywords

  • 時間分析
  • 輔導工作
  • 輔導教師
  • 專業輔導人員
  • Time Analysis
  • Guidance Services
  • Guidance Teachers,Professional Counselors

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