Stéphanie-Félicité de Genlis女子教育思想之探究

Stéphanie-Félicité de Genlis (1746-1830)是18至19世紀時法國重要的女性作家 、音樂家、小說家和教育家。身處於和Rousseau及其傳誦一時教育著作《愛彌兒》 (Emile)出版的同一世代，Genlis不僅活躍於當時法國社會，她的作品也廣受歡迎 ，更有實際的教育活動。教育主張方面，在她最重要的代表作品《艾黛兒與希奧多》(Adelaide and Theodore)中，Genlis表達了她的教育思想及女子教育主張，有 深受Rousseau自然教育影響者，亦有不同於其女子教育主張者，因而她也被視為對 於Rousseau教育學說的有力批判者。不過相較於Rousseau後來在教育史上得享大名，Genlis的名氣卻始終停留於學術圈和女性主義圈內，這也開啟了筆者對其教育思想尤其是對於其女子教育思想的研究興趣。本文的目的即在對於Genlis的教育活動及女子教育思想進行系統性的探究，透過她對教育實踐的思索及拓展，試圖尋繹出西方女子教育思想發展的歷史軌跡，進而深化國內西洋教育思想研究的學術基礎。