108課綱下，變革的學校領導生態轉變與發展之研究

本計畫研究目的在探討108課綱推動過程中，校長與中間領導者領導運作與互動模式，及其專業成長活動狀況之探究，利用不同研究方法蒐集資料，以達成研究目的。在貢獻與預期影響程度上，在學術研究價值方面，有助於厚植高中階段領導議題相關研究成果；在學術實務應用方面，有助於反省與修調落實高中課綱領導運作模式；在國家發展方面，在政府財政投注減少下延續108課綱的成功；並且期望藉由研究的過程與成果的展現，加強學術交流，提升學生學習與教學成效。