青少年利社會行為之同儕影響過程：以縱貫研究探討其發展變化、調節因子與中介機制

本研究之長程目標在於探討同儕社會化對於青少年利社會行為發展的影響，擬透過縱貫追蹤之量化研究，檢視同儕影響過程之中介與調節因子之效果；預計以問卷施測的方式，針對國中七年級學生進行縱貫資料收集。為達此預定目標，此計畫案在獲審查通過的一年期程中，研究執行重點在於進行後續長期追蹤研究之測量工具的準備。是以，本計畫共進行七種量表（即：利社會傾向量表、影響易受性量表、自我控制量表、認可需求量表、同儕互動品質量表、同儕壓力量表、課室脈絡量表）之信度及效度檢驗，並確認這些工具在後續施測的適用性。