邁向以公民身份為核心之課程?普通高中108公民與社會科課綱之探究

研究計畫: 政府部門科技部計畫

專案詳細資料

說明

本研究為兩年期計畫,研究目的有二:一為訪談課綱研修委員,以瞭解108公民與社會新課綱以公民身分和公民生活為核心之課程架構建構;並分析教科書如何轉化課綱之課程架構。二為瞭解高中公民與社會教師如何詮釋新課綱及新教材,及其教學設計與教學實踐經驗。   預期研究成果之影響有兩面向:第一就社會面向而言,訪談課綱研修委員,能紀錄課綱研修之歷程,做為重要教育歷史資料。此外,藉由探究教科書及教師教學經驗,不僅能評估課程改革成效,更能提供教學現場之經驗,以作為後續課程改革參考。第二就學術發展面向而言,本研究側重教師面對不同結構的回應經驗,因此透過探究任教不同學校脈絡之教師經驗,得以探索與擴充公民養成模式之詮釋。
狀態進行中
有效的開始/結束日期2019/08/012022/01/31