專案詳細資料
說明
疫情相關知識是否能快速傳播且被正確解讀,在防疫作戰中扮演著相當重要的角色。不論是記者會公告數據、新聞報,或是社群平台皆常見各式醫療、科學、數學、公共衛生專有名詞,如:Ct值、R0值、偽陽性率、指數成長等。一般民眾可能在資訊不對等的情況下無法清楚理解疫情最新狀況,甚至錯誤理解資訊而招致危險。因此,本計畫的核心宗旨即為「位民眾裝備正確的防疫知識」,期望透過科普資訊的方式,降低資訊不對等所帶來的傷害,同時也舒緩民眾因無法清楚掌握資訊而產生的不安與恐慌。 防疫乃全民運動,需由政府、專家與人民三方齊力合作,專家投入研究與研發、政府根據各界專家指示制定相關政策、人民遵守相關規定並落實健康管理,才有機會以最高效率圍堵疫情。然而,專家的研究成果與政府的相關法規政策通常包含大量專業術語或專有名詞,民眾在理解上難度較高。本計畫即是希望從中扮演橋樑的角色,採以「科普文章」、「科普短片」、「素養教材」等管道,抽象複雜的概念簡化口語化、圖像化為清楚易懂的訊息,讓更多民眾可以毫不費力地接收資訊,有助正確且重要的訊息更精準地傳遞。 目前,本團隊已發表數十篇科普文章、與《科學月刊》合作了三月份的封面專題、12部科普短片,主題遍及疫苗、篩檢、請假成本、確診數據、校正回歸等疫情中相當熱門的關鍵議題。許多內容也與學校老師合作,轉換成教學內容。
狀態 | 已完成 |
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有效的開始/結束日期 | 2020/07/01 → 2021/05/31 |
Keywords
- 新冠疫情,科學普及,科普傳播
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。