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跨越邊界：多元文化教育工作者的教育實踐經驗探究
Liu, Meihui
(PI)
教育學系
研究計畫
:
政府部門
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科技部計畫
概覽
指紋
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
INIS
workers
100%
learning
100%
education
100%
space
100%
schools
50%
teaching
50%
construction
50%
interactions
50%
data
50%
Social Sciences
Intercultural Education
100%
Cultural Agents
100%
Documentary Analysis
50%
Narrative Method
50%
Democracy
50%