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「課本」這種文本如何閱讀?――以高一歷史及生物為例
Tang, Shu-Hua
(PI)
教育學系
研究計畫
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科技部計畫
概覽
指紋
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Social Sciences
Middle School
100%
Reading Strategy
100%
Content Analysis
100%
Reading Programmes
100%
Secondary Schools
100%
High School Student
100%
Narrative
100%
Psychology
Middle School
100%
High School Student
100%
Narrative
100%
INIS
schools
100%
biology
33%
learning
33%
content analysis
33%