美國圖書館資訊相關政策和立法過程歷史研究：詮釋和展演

培養數位公民的資訊政策知識、意識和理解是教育者和研究人員關心的問題。透過網路和社交媒體等方式被認為是傳播資訊的有力策略。本研究基於之前對美國資訊政策和相關立法之研究，試圖識別和解釋資訊政策議題的特徵，以便了解以知識內容為主的資訊政策議題需要利用甚麼數位策展策略。本研究首先分析以知識為主的數位內容策展實例，並對可用的數位策展平台進行調查和分析策展平台的功能和特徵，利用ADDIE的程序發展美國資訊政策與相關立法之數位策展平台雛型，並進行形成性評鑑來改善平台設計。