專案詳細資料
說明
本計畫主要工作項目為辦理兩類四種並涵蓋國小至高中三個學習階段的全國性競賽,主要目的在推動做中學和多元評量,帶動專題研究風氣、推廣地理野外實察和開發各種測驗題型,提供國小至高中師生表現舞臺,同時也藉由國際參賽促進國際交流。本年度計畫順利完成第16屆高中地理奧林匹亞競賽(高中組)和第13屆國家地理知識大競賽(國中小組);前者包含地理小論文組與個人組兩種賽事,後者包含地理知識能力測驗與環境觀察暨手繪地圖能力測驗。本屆高中地理小論文組有42校共64隊參加;個人組有49校191人參加複賽。國中小地理知識能力測驗有來自22縣市國中小共473所學校報名,晉級複賽選手共1757位同學;環境觀察暨手繪地圖能力測驗有87校共182隊報名。本年度相關活動獲得全國性報紙媒體、網路以及電視台新聞報導共11 篇。另於全國決賽日配合辦理教師研習各1場,研習主題分別為「從國際地理奧林匹亞的競賽:談多元評量的開發」和「從國家地理知識大競賽談多元評量的開發」,以推廣多元評量方式至教學現場。透過全國賽選拔,我國每年得以推派選手參加國際地理奧林匹亞競賽,近年表現成績頗佳。2017年獲得2面金牌1面銀牌,與波蘭、羅馬尼亞並列獲得兩面金牌的隊伍,展現我國在地理教育上的成果。
狀態 | 已完成 |
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有效的開始/結束日期 | 2017/06/01 → 2018/05/31 |
Keywords
- 高中地理奧林匹亞
- 國家地理知識大競賽
- 國際地理奧林匹亞
- 地理教育
- 多元評量
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。