每年研究成果
每年研究成果
專案詳細資料
說明
本計畫為延續之前的學門規畫，將在既有的基礎與成果之上，配合國際趨勢及國家社會需求。未來三年的工作內容包括：1.重點研究項目之規劃、諮詢及推動；2.科教研究社群營造；3.落實與推廣研究成果於實務現場；4.規劃國際性研討會或工作坊；5. 協助審查各類申請案；及6.科學教育學門成果分享及發展方向規劃。本計畫均已完成各項工作重點。
| 狀態 | 已完成 |
|---|---|
| 有效的開始/結束日期 | 2018/01/01 → 2021/08/31 |
Keywords
- 科學教育
- 科學學習
- 科學教學
- 科學教育實務
指紋
探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。
研究成果
- 2 回顧評介論文
-
A review of using partial least square structural equation modeling in e-learning research
Lin, H. M., Lee, M. H., Liang, J. C., Chang, H. Y., Huang, P. & Tsai, C. C., 2020 7月 1, 於: British Journal of Educational Technology. 51, 4, p. 1354-1372 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
46 引文 斯高帕斯（Scopus） -
A systematic review of trends and findings in research employing drawing assessment in science education
Chang, H. Y., Lin, T. J., Lee, M. H., Lee, S. W. Y., Lin, T. C., Tan, A. L. & Tsai, C-C., 2020 1月 2, 於: Studies in Science Education. 56, 1, p. 77-110 34 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
32 引文 斯高帕斯（Scopus）