研發及評估適用於國小高年級學童之科技教育學習活動:以機械手臂教授科技的自動化概念及人工智慧

本計畫使用自製的機械手臂教具，透過結合體感認知與多元表徵的教學方式，協助高年級小學生建立自動化及人工智慧的概念，接著產生學習轉移的效果。期望能建立科技與工程教育的範例，也就是將機器人等科技工程產品，作為協助學生建構抽象科技工程概念的教具，而非將此教具作為學習標的物，跳脫將學習內容僅侷限在科技與工程的職業技術範疇。