產業特殊需求類科企業獎助生方案課程規劃與成效評估-以精密鑄造為例

近年來，由於科技快速進步、產業轉型、高等教育過度擴充及人口結構少子女化、高齡化等因素，致使台灣在人力培育及運用上出現「學用落差」、「供需失衡」、「產業人才斷層」的現象，因而連動影響到產業與經濟的發展。因此，如何突破困境，讓每個人「學以致用」、「適才、適所、適用」是人才培育面臨的重要課題。 根據文獻資料顯示，目前國家也積極在培養產業特殊需求人才以便因應人才斷層短缺的問題。本研究乃依據產學合作模式，首創企業獎助生方案，已於105學年度獲得教育部同意本系招生。為因應企業獎助生方案，本研究將發展其理論知識課程、實習課程、評鑑方法以及定期追蹤辦法等項目。本研究擬以三年為研究期，且分別如下： 一、第1年目的：選才--課程規劃、評估指標與遴選機制(106年8月1日-107年7月31日) (一)規劃企業獎助生方案之大學端四年的專業課程。 (二)規劃企業獎助生方案之企業端三年暑期實務課程。 (三)研擬企業獎助生遴選機制。 (四)規劃課程實施評鑑指標。 二、第2年目的：育才--課程實施與評估(107年8月1日-108年7月31日) (一)探討大學端專業課程實施情形(包括：教材內容、師資調配、場地規劃、設備器材需求等) (二)探討企業端實務課程實施情形(包括：教材內容、輪調機制、師傅安排、場地規劃、設備器材需求、輔導機制、考核機制等)。 (三)修正大學端專業課程、企業端實務課程之內涵。 (四)協助企業獎助生個別需求之選修輔導。 三、第3年目的：課程修正與方案成效評鑑(108年8月1日-109年7月31日) (一)持續修正大學端專業課程、企業端實務課程之內容。 (二)探討學生端、企業端學習成效滿意度情形。 (三)探討整體企業獎助生方案成效。