環境教育議題融入的核心素養研究

本計畫的研究目的是以十二年國民基本教教課程綱要的核心素養為基礎，探討1. 聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)、2.UNESCO永續素養(Sustainable Development Competency)、3.PISA全球素養(Global Competency)的內涵，建構我國環境教育核心素養的指標與內涵。依據所發展之「環境教育核心素養指標與內涵」，規劃環境教育融入的課程發展與教學策略。研究成果可以增進我國十二年國民基本教育核心素養的國際視野與內涵。