流動的數學成長空間之行動者網絡研究

研究計畫: 政府部門科技部計畫

專案詳細資料

說明

目前國中現場數學程度急遽落差以致教學困難,本研究以行動者網絡取徑,透過經驗觀察數學成長型思維的課堂實踐裡,學習緩慢的學生如何展現他們的行動能力,期望研究成果能為教師提供給所有學生的另類數學課程實踐的想像。
狀態進行中
有效的開始/結束日期2022/08/012023/07/31