數位教學工具於創業教育之應用：主題、課程設計和評估

雖然2020年的疫情對許多的計畫執行與進度都產生了不同程度的影響，由於這次有三年的執行時間加上科技部允許計畫期限延展，對於研究重點、進度、與時程都提供了較大的彈性調整空間。本三年期研究計畫期末報告主要對研究重點成果進行介紹與總結，並呈現計畫成果與發表現況。 本數位教學於創業教育之應用之計畫成果含括宏觀、中觀、至微觀層次研究，研究方法則使用質性與量化方法。資料收集來源則包括發表文獻、教師、兩岸學生、與在職人士，場域則包括學校內與校外、線上與線下，研究方法結合了系統性回顧、概念質性論述、問卷調查、實驗教學、個案研究、與專家意見分別探討不同的數位教學於創業教育之應用的研究議題。 本研究成果共計發表12篇論文( 9 SSCI & 3 SCI)，3個SSCI/SCI 創業特刊主編，2項論文獎項。因篇幅要求限制，本精簡報告僅介紹6篇論文成果。總論而言，本研究成果應有符合預期的學術成果，此外也藉由執行本計畫的機會，做為後續多年期研究計畫的基礎。