從SCCT滿意度模式與生涯召喚觀點探討高中體育班學生生涯決定影響因素

本研究計畫之執行除能夠對高中體育班學生的生涯決定影響因素有更進一步的瞭解,有助於後續規劃高中體育班學生的生涯輔導策略參考外,也能夠增加國內相關學術領域學者對社會認知生涯理論之滿意度模式以及生涯召喚等概念的瞭解,進而增加國內對於學生運動員生涯發展方面研究的廣度與深度。其次, 過去國內相關研究鮮少探究情感特質對於個體生涯決策行為的影響性,本研究將探討情感特質對高中體育班學生生涯決策的影響,本研究可更貼近高中體育班學生生涯決策的真實情境,研究結果可作為政府及學校單位制定更符合高中體育班學生實際需求的生涯輔導策略。