幼兒音樂活動內容、教學策略與師資培育之國內焦點團體訪談與國外移地研究(I)

本研究目的旨在探究豐富多元且符合幼兒學習階段的音樂活動之內容與教學策略 ，經過焦點訪談的歷程，進而勾勒未來理想的幼兒音樂活動與幼兒音樂師資培育之方向。本研究的焦點團體訪談法 (Focus group) 進行系統性探討幼兒音樂活動之內容設計、教學策略與師資的培育等相關議題。研究者分層選取幼兒音樂教學現場教師、幼教系幼兒音樂師資培育教師、以及幼兒音樂教學專家。 本研究已達成的效益包含:1)達成幼兒音樂教學內容分析，其中包含:政策、內容、教學策略、教學實施;2)焦點團體訪談法 (Focus group)系統性探討幼兒音樂 活動之內容設計、教學策略與師資的培育等相關議題;3) 提升幼兒音樂學習品質，強化國人未來藝術素養之軟實力;4)推廣幼兒多元音樂環境，促進幼兒音樂人才就業機會。本研究期許於學術研究發表內容分析與焦點團體訪談之結果 ，勾勒臺灣未來理想且可行之幼兒音樂學習環境，以提供國家發展與幼兒音樂教學之參考。