平等化、再製差異或選擇:高等教育角色與第一代大學生的勞動市場後果

研究計畫: 政府部門科技部計畫

專案詳細資料

說明

本研究透過系統性分析,分別檢驗「功績主義論述」及「高等教育的平等化效果」這兩個研究提問,梳理社會流動的過程中,高等教育到底扮演甚麼角色,而此角色是否/如何隨著世代而改變。理論及方法上,回應Hout(1984; 1988)以降的大學功績主義力量的假設與選擇性效果之間,在理論、同時也是方法論上的爭辯;在實務上,在高等教育擴張至今超過25年之際,提供理解高等教育與社會流動關係的實證基礎,以充分理解現況並有助於規劃未來的高等教育政策走向。
狀態已完成
有效的開始/結束日期2022/08/012023/07/31