師培生及在職教師擔任YouTuber之教學模式建置與成效探究

研究計畫: 政府部門科技部計畫

專案詳細資料

說明

本計畫之目的有五: 1. 建置YouTuber造成影響力的評估量表。 2. 以學科領域分類,建構成為YouTuber的教育訓練模式。 3. 解密教師擔任YouTuber的過程、教學風格及學生學習成效。 4. 探討YouTuber營造虛擬實踐社群的過程。 5. 分析其虛擬實踐社群的教師同僚性。 預期其研究結果能有助於師資培育以及教師專業發展內容與方式的與時俱進,以便將學校教育用更為學生接受的方式傳遞學生。此外,關於議題「虛擬實踐社群」及「教師同僚性」的探究,亦將有助於教師專業社群的推廣與發展。
狀態進行中
有效的開始/結束日期2021/08/012022/07/31