「大專學生身體素養知覺量表」發展之探究

研究計畫: 政府部門科技部計畫

專案詳細資料

說明

本研究計劃旨在建構「大專學生身體素養知覺量表」,將所建構的量表進行抽樣調查,以驗證和分析量表之信、效度。研究共分三階段進行:首先,在前期部分採用文獻分析與綜整方式,建立大專學生身體素養量表之構面,以及各構面中的題項內涵初稿。其次,在中期將邀集21位專家進行德懷術座談會議,以修正量表之內容。最後,在後期階段將量表製作成預試問卷,以立意取樣進行預試施測,運用項目分析、探索性因素分析檢驗、修訂,保留身體素養知覺量表之題項與題目,再將修訂之量表進行正式問卷施測,採取回收有效之530份問卷樣本,以偏最小平方法(PLS )分析,經刪題後量表構念具良好信效度。本研究結果顯示大專生身體素養知覺量表可分為「體育課」和「體育課外的日常生活」兩整情境,兩種情境下內涵為動機、信心、身體能力、知識與理解四個面向,以及四個面向下所內涵的十三個要素。研究試圖從學生的生活情境出發,建立大學生在大專體育課與體育課外日常生活中身體活動的連結,大專學生身體素養知覺量表藉由不同情境的內涵,促使學生能意識與反思體育課的意義與終身參與身體活動的重要性,亦可提供教師體育課程設計與教學實踐之參酌,以促進學生身體素養旅程之發展。
狀態已完成
有效的開始/結束日期2020/08/012021/07/31

Keywords

  • 身體素養
  • 知覺量表
  • 大專生
  • 體育課程

指紋

探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。