大學圖書館實踐數位化學術研究服務之研究

本研究探討學者研究資料使用與產出、儲存與管理，以及分享與再用的認知與行為。本研究以研究導向機構(包含十四所大學和中央研究院)的學者為研究對象，利用問卷調查法進行調查，問卷發放期間為2019年5月1日至7月9日止，共回收1,088份有效問卷。問卷結果顯示，多數學者研究資料的來源為創建新資料、來自自己參與的研究團隊／小組、從研究資料儲存庫取得；使用及產出的資料以實驗資料、社會科學調查資料為多。研究資料儲存與管理方面，多數對於專案進行中與結束後的儲存與搜尋過程感到滿意；儘管多數學者將研究資料儲存於自己的儲存裝置或雲端硬碟，且認為此二項儲存位置適合長期保存與取用，但部分學者亦認為由服務機構或研究計畫資助機構所建置的儲存庫，或是學科領域常用的典藏庫適合長期保存與取用。多數學者未曾接受研究資料管理相關培訓，但他們多願意接受有關資料管理計畫培訓並需要制定資料管理計畫方面的支持。 資料分享與再用方面，多數學者認同分享與再用資料，願意再用品質良好且容易取用的研究資料，並將研究資料放置於有取用限制的儲存庫來與其他學者分享。缺乏適當政策與權利保護、濫用資料、誤用資料是學者對於分享資料的主要疑慮。 許多研究資料使用與產出、儲存與管理，以及分享與再用的認知與行為在不同學科及年齡層學者呈現顯著差異。 根據研究結果，提出三項建議：(1) 建議研究機構與學術圖書館開設資料管理相關培訓；(2) 建議研究計畫資助機構和研究機構制定適當的研究資料管理政策；(3) 建議研究機構、學術圖書館、研究計畫資助機構規劃建置研究資料儲存庫。