十二年國教政策脈絡中的教育評鑑:文化視角下的認同與實踐第二階段研究

研究計畫: 政府部門科技部計畫

專案詳細資料

說明

本研究以十二年國教課程變革及學校層級的教育評鑑(課程評鑑)為焦點,探討的主題涵蓋學校行動主體對於課程變革不同階段的認知、認同、實踐與成效,以及不同層次的文化觀點,最後歸納研究所得,期能推導出以教育評鑑為焦點且具有本土文化意涵的詮釋模式,以提供理論建構與變革推動的參考。
狀態進行中
有效的開始/結束日期2020/08/012022/07/31