初顯成人的未來願景與生涯規劃—諮商方案的建構與驗證

未來想像與生涯進路，是近年來生涯輔導所關注的議題。本研究以初顯成人為對象，探討其所知覺的生涯願景。第一年以焦點團體訪談方式蒐集尚未就業或就業未滿五年者，探討其生涯發展經驗及面對未來的想像、視野、態度、內涵，共訪談32名（男11，女21，平均年齡22.4歲，標準差1.74）。訪談資料謄寫為逐字稿，並進行紮根分析，最後得到現階段初顯成人所知覺得未來生涯願景，包括五大核心內容：當下自我與個人未來、對未來工作世界的想像、原生家庭與個人未來的關係、社會價值與個人的未來發展、面對未來的行動策略。至於在生涯發展方面的共同特徵，透過跨案例的故事內容分析，包括重新面對自我與外界的關聯、檢視家庭互動對個人未來生涯規劃的影響、持續擴充對校園以外的適應知能、體會科技創新意以及對人類關懷的連結等四大議題。 此外，本研究並持續第二年及第三年的研究。第二年以第一年所得訪談實徵資料為基礎，理解東西方文化中所謂的未來想像及職場文化，以建立未來願景態度量表(Visions About Future Inventory)。此外亦探究生涯願景介於個人渾沌知覺與生涯調適及生活滿意之間的中介或調節效果。第三年則根據前兩年之質性資料、量化考驗結果，進一步探索及分析相關文獻，以發展生涯視野實務課程方案，進行實驗研究，考驗所發展之生涯視野實務方案對初顯成人的輔導效果。其中所發展之方案，將以研究者過去所發展的意義提升模式(RAISE-up)為基礎，融入以希望為導向的概念。研究者過去所發展之生涯意義提升模式(RAISE-up model)之中主要包括關係建立(Relationship establishment)、覺察(Awareness)、頓悟 (Insight)、聚焦優勢 (Strength-focused)，以及未來行動計畫 (Extend to the future) 等五個階段。應用於本研究所發展之課程當中，將與希望中心 (Hope-centered) 概念相結合。整個過程著重個人置身於未來世界的自我反思、澄清，並發現優勢，分析未來動向，運用資源，開展機會，並調整及掌握方向。期望藉此提升初顯成人的生涯調適能力，並順利進入成年階段。