中學國文教師範型之研究

本計畫完成後，我們可以依按照理想範型提供中學端檢測應徵教師是否適任，也可以提供給大學端培育師資應當注意的方向，甚至於理想範型的後期驗證，可以幫助教師實施自我能力診斷，可以開發類似〈自我檢核參照表〉之類的表格，供教師自我測評、或專家測評之用，作為有志投注心力在國文教學現場者，追求成為優良教師的標竿方向。在多方努力之下，可望導致教學環境改觀，引發良好的教學效益，預期對學術研究、人文教育環境、國家發展都有很好的貢獻。