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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
林 育慈
資訊教育研究所
https://orcid.org/0000-0002-2138-538X
電子郵件
linyt@ntnu.edu.tw
253
引文
來源:Scopus
8
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2004
2020
每年研究成果
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指紋
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研究成果
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深入探索詳細資料
選擇國家以檢視分享的出版物和專案
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研究成果
每年研究成果
2004
2020
253
引文
8
h-指數
20
期刊論文
19
會議論文篇章
2
會議論文
1
篇章
每年研究成果
每年研究成果
How Gender Pairings Affect Collaborative Problem Solving in Social-Learning Context: The Effects on Performance, Behaviors, and Attitudes
Lin, Y. T.
,
Wu, C. C.
,
Chen, Z. H.
& Ku, P. Y.,
2020 十月
,
於:
Educational Technology and Society.
23
,
4
,
p. 30-44
15 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
performance behavior
social learning
Students
Computer science
gender
Identifying learning concepts for the new 12-year basic education ict curriculum: A delphi survey
Hu, C. F., Wang, A. T.,
Wu, C. C.
&
Lin, Y-T.
,
2020 一月 1
,
於:
Bulletin of Educational Research.
66
,
1
,
p. 77-102
26 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
basic education
education curriculum
communication technology
information technology
curriculum
Learning tennis through video-based reflective learning by using motion-tracking sensors
Yu, C. H.,
Wu, C. C.
,
Wang, J. S.
, Chen, H. Y. &
Lin, Y. T.
,
2020
,
於:
Educational Technology and Society.
23
,
1
,
p. 64-77
14 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
video
Students
Sensors
learning
student
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
Teaching computer programming to science majors by modelling
Lin, Y. T.
, Yeh, M. K. C. & Hsieh, H. L.,
2020
, (接受/付印)
於:
Computer Applications in Engineering Education.
29
,
1
,
p. 130-144
15 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Computer programming
Teaching
programming
Students
Data structures
Design and Implementation of Interdisciplinary STEM Instruction: Teaching Programming by Computational Physics
Lin, Y-T.
, Wang, M. T. &
Wu, C. C.
,
2019 二月 15
,
於:
Asia-Pacific Education Researcher.
28
,
1
,
p. 77-91
15 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
physics
programming
instruction
Teaching
Group
3
引文 斯高帕斯(Scopus)