每年研究成果
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研究成果
Exploring the peer interaction effects on learning achievement in a social learning platform based on social network analysis
Lin, Y-T., Chen, M-P., Chang, C. H. & Chang, P. C., 2017 七月 1, 於 : International Journal of Distance Education Technologies. 15, 3, p. 65-85 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章
1
引文
斯高帕斯（Scopus）
Protective effect of caffeic acid derivatives on tert-butyl hydroperoxide-induced oxidative hepato-toxicity and mitochondrial dysfunction in HepG2 cells
Tsai, T. H., Yu, C. H., Chang, Y. P., Lin, Y. T., Huang, C. J., Kuo, Y. H. & Tsai, P. J., 2017 五月 1, 於 : Molecules. 22, 5, 702.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章
開啟存取
8
引文
斯高帕斯（Scopus）
Exploring the effects of employing Google Docs in collaborative concept mapping on achievement, concept representation, and attitudes
Lin, Y. T., Chang, C. H., Hou, H. T. & Wu, K. C., 2016 十月 2, 於 : Interactive Learning Environments. 24, 7, p. 1552-1573 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章
13
引文
斯高帕斯（Scopus）
Tracking Students' Cognitive Processes during Program Debugging-An Eye-Movement Approach
Lin, Y-T., Wu, C. C., Hou, T. Y., Lin, Y. C., Yang, F. Y. & Chang, C. H., 2016 八月 1, 於 : IEEE Transactions on Education. 59, 3, p. 175-186 12 p., 7312518.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章
21
引文
斯高帕斯（Scopus）
A legitimacy challenge of a cross-cultural interorganizational information system
Hsu, C., Lin, Y. T. & Wang, T., 2015 五月 9, 於 : European Journal of Information Systems. 24, 3, p. 278-294 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章
18
引文
斯高帕斯（Scopus）