每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Yu-Shan Chang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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生成式AI融入元宇宙教學對情緒、創意自我效能、及STEAM-AI設計思考創意之影響----臉部表情辨識的研究
Chang, Y.-S. (PI)
2024/08/01 → 2026/07/31
研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫
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Effects of design thinking STEAM instruction on AI learning and creativity
Lin, M. Y. & Chang, Y. S., 2025 11月, 於: International Journal of Technology and Design Education. 35, 5, p. 2025-2047 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Engagement, Academic Emotions, and Artificial Intelligence Application Creativity in the Metaverse: A Study of Facial Expressions
Chang, Y. S., 2025 6月, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 41, 3, e70030.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Influence of augmented reality and computer simulation hybrid teaching on creative self-efficacy, cognitive load, and engineering design creativity: a brainwave study
Lin, M. Y. & Chang, Y. S., 2025, (接受/付印) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Effects of design thinking on artificial intelligence learning and creativity
Chang, Y. S. & Tsai, M. C., 2024, 於: Educational Studies. 50, 5, p. 763-780 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
22 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Influence of online STEAM hands-on learning on AI learning, creativity, and creative emotions
Chang, Y. S., Wang, Y. Y. & Ku, Y. T., 2024, 於: Interactive Learning Environments. 32, 8, p. 4719-4738 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
12 引文 斯高帕斯（Scopus）
資料集
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Data for: Improving Creative Self-Efficacy and Performance through Computer-Aided Design Application
Chang, Y.-S. (Contributor), Chen, M.Y.-C. (Contributor), Chuang, M.-J. (Contributor) & Chou, C.-H. (Contributor), Unknown Publisher, 2018 11月 27
DOI: 10.17632/29dy6d38gh.1, https://data.mendeley.com/datasets/29dy6d38gh
資料集: Dataset