每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Yu-Ju Lan 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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3D虛擬世界中探索式合作專題應用於專業英語教學之理論發展與成效評估： 以台灣深度旅遊為例
Lan, Y.-J. (PI)
2017/08/01 → 2020/07/31
研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫
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Improving procedural skills for autistic adults in a 3D virtual world through embodied hands-on learning
Lan, Y. J., Grant, S. & Chang, H. Y., 2025, (接受/付印) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
3D immersive scaffolding game for enhancing Mandarin learning in children with ADHD
Lan, Y. J., Shih, M. F. & Hsiao, Y. T., 2024, 於: Educational Technology and Society. 27, 2, p. 4-24 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Fostering academic citizenship through ubiquitous technologies in an online academic conference: A framework and its implications
Grant, S., Qi, G. Y., Lan, Y. J. & Cheng, P. Y., 2024, 於: Educational Technology and Society. 27, 1, p. 18-34 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Pedagogical agent positioning in external videos improves English academic presentation proficiency in desktop virtual reality settings
Li, X., Lan, Y. J., Pi, Z., Qi, G. Y., Grant, S. & Sun, J., 2024, (接受/付印) 於: British Journal of Educational Technology.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Pre-service CFL teachers’ conceptions of and attitudes toward ICT and image-GAI in Chinese teaching: A drawing perspective
Lan, Y. J., Chen, Y. H. & Tu, Y. F., 2024, 於: Educational Technology and Society. 27, 4, p. 431-453 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
8 引文 斯高帕斯（Scopus）