每年專案
個人檔案
研究專長
科學探究式學習、科學課程設計、後設認知、STEM教育
學歷
| 美國愛俄華州立大學 課程與教育科技系博士 |
經歷
| 2018 - 迄今 國立臺灣師範大學 研發長 |
| 2012 - 2017 國立臺灣師範大學科學教育研究所 所長 |
| 2008 - 迄今 國立臺灣師範大學科學教育研究所 教授 |
| 2007 - 迄今 國立臺灣師範大學地球科學系（所） 教授 |
| 2003 - 2007 國立臺灣師範大學地球科學系（所） 副教授 |
| 1998 - 2003 國立臺灣師範大學地球科學系（所） 助理教授 |
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Ying-Shao Hsu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
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Inquiry Activity Design from Singaporean and Indonesian Physics Textbooks
Halawa, S., Hsu, Y. S. & Zhang, W. X., 2024 6月, 於: Science and Education. 33, 3, p. 581-607 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Status and trends of socioscientific issues in educational literature: insights and extensions from a co-word analysis
Tang, K. Y., Lin, T. C. & Hsu, Y. S., 2024, 於: International Journal of Science Education. 46, 11, p. 1073-1097 25 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Trends and Hot Topics of STEM and STEM Education: a Co-word Analysis of Literature Published in 2011–2020
Hsu, Y. S., Tang, K. Y. & Lin, T. C., 2024 8月, 於: Science and Education. 33, 4, p. 1069-1092 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
9 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Analysis of Physics Textbooks Through the Lens of Inquiry Practices
Halawa, S., Hsu, Y. S. & Zhang, W. X., 2023 8月, 於: Asia-Pacific Education Researcher. 32, 4, p. 497-506 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
4 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Effects of a SSI-Based Learning Module on Students’ Decision-Making Abilities
Zhang, W. X., Hsu, Y. S., Ho, Y. T. & Liu, C. C., 2023 3月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 68, 1, p. 167-198 32 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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