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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
鄭 英傑
助理教授
教育學系
電話
02-7749-3851
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ntnu.edu
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h10-index
h5-index
50
引文
3
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
50
引文
3
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
22
引文
2
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按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2015
2025
每年研究成果
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研究成果
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研究成果
每年研究成果
2015
2015
2017
2021
2022
2023
2025
2025
7
期刊論文
每年研究成果
每年研究成果
7結果
出版年份,標題
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出版年份,標題
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類型
搜尋結果
2025
Beholding Hong Kong Today? Justifying Securitization through (De)Politicization: A Content Analysis of Liberal Studies Textbooks
Kwok, Y. H. &
Jheng, Y. J.
,
2025
, (接受/付印)
於:
Journal of Curriculum Studies.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
hong kong
100%
content analysis
100%
Depoliticalization
100%
education
33%
transformations
16%
2023
The way cultural capital works: A meta-analysis of the effects of cultural capital on student's reading performance
Jheng, Y. J.
, Lin, C. W. & Liao, Y. K.,
2023 1月
,
於:
International Journal of Educational Research.
122
, 102259.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Performance
100%
Students
100%
Work
100%
Reading
100%
Meta-analysis
100%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
2022
Who is able to choose? A meta-analysis and systematic review of the effects of family socioeconomic status on school choice
Jheng, Y. J.
, Lin, C. W., Chang, J. C. C. & Liao, Y. K.,
2022 1月
,
於:
International Journal of Educational Research.
112
, 101943.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Family
100%
Systematic Review
100%
Meta-analysis
100%
Socioeconomic Status
100%
Children
100%
13
引文 斯高帕斯(Scopus)
2021
Between “push” and “pull”?─ an analysis of taiwan’s “brain drain” and possible solutions from the perspective of push-pull theory: The examples of ph.d. holders in the U.S
Ying-Jie, J.
&
Chen-Wei, C.
,
2021 6月
,
於:
Journal of Research in Education Sciences.
66
,
2
,
p. 1-34
34 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Weakness
100%
Analysis
100%
Strength
100%
Prevalence
100%
Suggestion
100%
6
引文 斯高帕斯(Scopus)
Difference Among Similarity: A Study on Macao Students’ Adjustment Experiences in Taiwan’s Higher Education Systems
Chan, C. F. &
Jheng, Y. J.
,
2021 12月
,
於:
ECNU Review of Education.
4
,
4
,
p. 764-787
24 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
Students
100%
Experience
100%
Difference
100%
Higher Education
100%
Educational Organization
100%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
2017
Learning to labor or being afraid to labor? An analysis of the high-academic-achievement working-class students and parents’ counter-reproduction attitude in the Taiwanese society
Jheng, Y. J.
,
2017 12月
,
於:
Bulletin of Educational Research.
63
,
4
,
p. 65-100
36 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Learning
100%
Analysis
100%
Students
100%
Attitudes
100%
Social Systems
100%
2015
The influence of private tutoring on middle-class students' use of in-class time in formal schools in Taiwan
Jheng, Y. J.
,
2015 1月 1
,
於:
International Journal of Educational Development.
40
,
p. 1-8
8 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
taiwan
100%
schools
100%
Private Tutoring
100%
learning
25%
teaching
25%
28
引文 斯高帕斯(Scopus)