每年研究成果
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2020
Exploring the effects of phonological processing on foreign-language reading: An eye-tracking study for chinese learners of japanese-as-a-foreign-language*
Guan, Y. H., 2020, 於: Bulletin of Educational Psychology. 51, 3, p. 483-504 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The effects of phonological recoding on taiwanese students’ reading processes: Evidence from eye tracking experiments
Guan, Y. H., 2020, 於: Bulletin of Educational Psychology. 52, 2, p. 459-488 30 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
以眼動實驗探索歐美、日本與臺灣大學生閱讀漢字詞時，利用字形、字音線索的差異
官英華(Ying-Hua GUAN, 2020, 於: 華語文教學研究. 17, 2, p. 91-129 39 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2014
A prototype of an adaptive Chinese pronunciation training system
Liao, H. C., Guan, Y. H., Tu, J. J. & Chen, J. C., 2014 8月, 於: System. 45, 1, p. 52-66 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
11 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2010
Decision tree based tone modeling with corrective feedbacks for automatic mandarin tone assessment
Liao, H. C., Chen, J. C., Chang, S. C., Guan, Y. H. & Lee, C. H., 2010, Proceedings of the 11th Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH 2010. International Speech Communication Association, p. 602-605 4 p. (Proceedings of the 11th Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH 2010).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
13 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2009
Study on the learning efficiency of multimedia-presented, computer-based science information
Guan, Y. H., 2009 1月, 於: Educational Technology and Society. 12, 1, p. 62-72 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
8 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2006
Content analysis of online discussion on a senior-high-school discussion forum of a virtual physics laboratory
Guan, Y. H., Tsai, C. C. & Hwang, F. K., 2006 7月, 於: Instructional Science. 34, 4, p. 279-311 33 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
52 引文 斯高帕斯（Scopus）