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陳 伊琳
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教育學系
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7
引文
2
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按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
7
引文
2
h-指數
按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2
引文
1
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按照存儲在普爾（Pure）的出版物數量及斯高帕斯（Scopus）引文計算。
2017
2026
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研究成果
(8)
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(1)
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(6)
指紋
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排序方式
重量
按字母排序
INIS
education
100%
values
40%
people
37%
psychology
21%
drawing
13%
communities
12%
transformations
10%
learning
10%
policy
10%
investigations
9%
design
9%
impulse
7%
complement
7%
ethics
7%
children
6%
eyes
6%
cultivation
5%
reflection
5%
Arts and Humanities
Moral Education
29%
Moral
29%
Moral Exemplars
20%
Supererogation
14%
Admiration
14%
Epiphany
14%
Modesty
10%
Duty
10%
Subjective
8%
Moral character
7%
Action
6%
Moral ideals
6%
Originality
5%
Psychology
Moral Education
31%
Moral Identity
21%
Shame
14%
Individuals with Disabilities Education Act
14%
Personal Responsibility
9%
Self-Reflection
7%
Developmental Process
7%
Narrative
7%
Story-Telling
7%
Psychological Research
7%
Developmental trajectories
7%
Habituation
5%
