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聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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研究成果
- 31 期刊論文
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Effects of Augmented Feedback with Error Self-estimates on Vocational High School Students’ Motor Skill Learning
Lee, Y. F., Altschuld, J. W., Chiang, F. S., Yue, C. S. J., Sung, H. T. & Chang, C. H., 2022 4月, 於: Vocations and Learning. 15, 1研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Energy literacy of high school students in Vietnam and determinants of their energy-saving behavior
Lee, Y. F., Nguyen, H. B. N. & Sung, H. T., 2022, 於: Environmental Education Research. 28, 6, p. 907-924 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Knowledge Sharing Types as Predictors of Job Performance Mediated by Problem-Solving Self-Efficacy in the Information System Integration Service Industry
Hong, J. C., Lee, Y. F., Chen, H. H. & Nguyen, H. B. N., 2022 5月 13, 於: Frontiers in Psychology. 13, 857782.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Caregiver Involvement in Communication Intervention for Culturally and Linguistically Diverse Families with Individuals with ASD and IDD: a Systematic Review of Cross-Cultural Research
Liao, C-Y., Ganz, J. B., Vannest, K. J., Wattanawongwan, S., Pierson, L. M., Yllades, V. & Li, Y-F., 2021, 於: Review Journal of Autism and Developmental Disorders.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Caregiver Involvement in Communication Skills for Individuals with ASD and IDD: a Meta-analytic Review of Single-Case Research on the English, Chinese, and Japanese Literature
Liao, C-Y., Ganz, J. B., Vannest, K. J., Wattanawongwan, S., Pierson, L. M., Yllades, V. & Li, Y-F., 2021, 於: Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 8, 3, p. 350-365 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus）