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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
劉 宇挺
特聘教授
英語學系
電話
(02)7749-1788
電子郵件
yeutingliu
gapps.ntnu.edu
tw
h-index
h10-index
h5-index
243
引文
9
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
234
引文
9
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
113
引文
7
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
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2
評論/辯論
1
篇章
每年研究成果
每年研究成果
2結果
出版年份,標題
(降序)
出版年份,標題
(升序)
標題
類型
篩選
評論/辯論
搜尋結果
2023
Correction to: How to Talk to Myself: Optimal Implementation for Developing Fluency in EFL Speaking Through Soliloquizing (English Teaching & Learning, (2023), 47, 2, (145-169), 10.1007/s42321-022-00110-z)
Huang, S. E.
&
Liu, Y. T.
,
2023 6月
,
於:
English Teaching and Learning.
47
,
2
,
p. 171
1 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
評論/辯論
›
同行評審
開啟存取
Learning
100%
Speech Production
100%
Text
100%
Error
100%
Translation
100%
2019
Effects of flipped classroom on high-and low-achievers’ english vocabulary learning
Yang, S. C.
,
Liu, Y. T.
&
Todd, A. G.
,
2019 12月 1
,
於:
Journal of Asia TEFL.
16
,
4
,
p. 1251-1267
17 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
評論/辯論
›
同行評審
開啟存取
Learning
100%
English Vocabulary
100%
Flipped Classroom
100%
Gifted Students
100%
Low Achievers
100%
9
引文 斯高帕斯(Scopus)