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與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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專案
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檔案
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Promoting Oral Presentation Skills Through Drama-Based Tasks with an Authentic Audience: A Longitudinal Study
Lee, Y. J. J. & Liu, Y. T., 2022 6月, 於: Asia-Pacific Education Researcher. 31, 3, p. 253-267 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
如何 (練習) 與自己對話: 利用 Soliloquizing 提升外語學習者口語流利度之最佳操作環境
Huang, S. E. & Liu, Y. T., 2022, (接受/付印) 於: English Teaching and Learning.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Effects of internal and external attentional manipulations and working memory on second language vocabulary learning
Liu, Y. T., Nassaji, H. & Tseng, W. T., 2021, (接受/付印) 於: Language Teaching Research.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Integrating language teacher identity into competency-based language teacher education
Ku, E. K. & Liu, Y. T., 2021 1月 1, Competency-Based Teacher Education for English as a Foreign Language: Theory, Research, and Practice. Taylor and Francis, p. 39-56 18 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 篇章
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Learning by designing or learning by playing? A comparative study of the effects of game-based learning on learning motivation and on short-term and long-term conversational gains
Chen, S. L. & Liu, Y. T., 2021, (接受/付印) 於: Interactive Learning Environments.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus）