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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
宋 曜廷
物理學系
教育心理與輔導學系
電子郵件
sungtc@ntnu.edu.tw
3502
引文
來源:Scopus
30
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
1998
2020
每年研究成果
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研究成果
每年研究成果
1998
2020
3502
引文
30
h-指數
149
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會議論文
40
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4
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3
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1
專利
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每年研究成果
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2019
The quality of experimental designs in mobile learning research: A systemic review and self-improvement tool
Sung, Y. T.
, Lee, H. Y., Yang, J. M. &
Chang, K. E.
,
2019 十一月
,
於:
Educational Research Review.
28
, 100279.
研究成果
:
雜誌貢獻
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回顧評介論文
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同行評審
開啟存取
learning
statistical method
lack
equivalence
educational research
10
引文 斯高帕斯(Scopus)
2015
How effective are mobile devices for language learning? A meta-analysis
Sung, Y. T.
,
Chang, K. E.
& Yang, J. M.,
2015 十月 1
,
於:
Educational Research Review.
16
,
p. 68-84
17 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧評介論文
›
同行評審
learning
language instruction
earning a doctorate
hardware
moderator
78
引文 斯高帕斯(Scopus)
2007
Software infrastructure for teachers: A missing link in integrating technology with instruction
Sung, Y-T.
& Lesgold, A.,
2007 一月 1
,
於:
Teachers College Record.
109
,
11
,
p. 2541-2575
35 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧評介論文
›
同行評審
infrastructure
software
instruction
teacher
teaching method
9
引文 斯高帕斯(Scopus)