個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 3 健康與福祉 -
SDG 4 優良教育
指紋
查看啟用 Ya-Ling Wang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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活到老樂學到老—高齡者基本心理需求與行動化數位課程之成效評估：經驗取樣法之多層次模式研究取向
Wang, Y.-L. (PI)
2017/12/01 → 2019/10/31
研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫
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Examining engagement orientations and learning profiles of older adult learners in technology-enhanced environments through the lens of cognitive dissonance theory
Wang, Y. L., 2025 12月, 於: Thinking Skills and Creativity. 58, 101945.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取2 連結會在新分頁中開啟 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Human–pet interaction and well-being in mid-to-later adulthood: moderating roles of neuroticism and anxious attachment
Wang, Y. L., Tsai, C. H. & Liu, C. C., 2025 12月, 於: BMC Public Health. 25, 1, 3512.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Intergenerational collaborative dynamics in digital game design learning: A sequential analysis of communication patterns
Wang, Y. L., Liu, C. C., Kuo, C. C. & Hou, H. T., 2025 11月, 於: Acta Psychologica. 261, 105763.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Investigating the relationship between older adults' basic psychological need satisfaction and daily positive emotional experience using experience sampling method: the multilevel mediation effect of life satisfaction
Wang, Y. L. & Liu, C. C., 2025 12月, 於: Psicologia: Reflexao e Critica. 38, 1, 34.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取 -
Learning Satisfaction and Post-Pandemic Adaptation in Highly Sensitive Middle-aged and Elderly Learners in the Face of Digital Learning Stress and Pandemic Anxiety
Wang, Y. L., Chang, L. Y., Luo, C. W. & Lin, Y. W., 2025 3月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 70, 1, p. 143-183 41 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 連結會在新分頁中開啟 引文 斯高帕斯（Scopus）