每年研究成果
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2023
Confusion and Chinese character learning
Hong, J. C., Lin, C. H., Tsai, Y. H. & Tai, K. H., 2023, 於: Language Learning Journal. 51, 1, p. 1-17 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2018
The effects of metacognition on online learning interest and continuance to learn with MOOCs
Tsai, Y. H., Lin, C. H., Hong, J. C. & Tai, K. H., 2018 6月, 於: Computers and Education. 121, p. 18-29 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
164 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2015
Development of Chinese computerized adaptive test system based on higher-order item response theory
Chao, R. C., Kuo, B. C. & Tsai, Y. H., 2015 1月 1, 於: International Journal of Innovative Computing, Information and Control. 11, 1, p. 57-76 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Internet cognitive failure and fatigue relevant to learners' self-regulation and learning progress in English vocabulary with a calibration scheme
Hong, J. C., Hwang, M. Y., Chang, H. W., Tai, K. H., Kuo, Y. C. & Tsai, Y. H., 2015 10月 1, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 31, 5, p. 450-461 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
13 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2013
Enhancing L2 interaction in avatar-based virtual worlds: Student teachers' perceptions
Tseng, J. J., Tsai, Y. H. & Chao, R. C., 2013, 於: Australasian Journal of Educational Technology. 29, 3, p. 357-371 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取14 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2012
A cefr-based computerized adaptive testing system for Chinese proficiency
Wang, H. P., Kuo, B. C., Tsai, Y. H. & Liao, C. H., 2012, 於: Turkish Online Journal of Educational Technology. 11, 4, p. 1-12 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
11 引文 斯高帕斯（Scopus）