每年研究成果
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研究成果
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A hybrid data mining approach for generalizing characteristics of emergency department visits causing overcrowding
Feng, Y. Y., Wu, I. C., Chen, T. L. & Chang, W. H., 2019 六月, 於 : Journal of Library and Information Studies. 17, 1, p. 1-35 35 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Assessing Metacognitive Components in Self-Regulated Reading of Science Texts in E-Based Environments
Yen, M. H., Wang, C. Y., Chang, W. H., Chen, S., Hsu, Y. S. & Liu, T. C., 2018 六月 1, 於 : International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 5, p. 797-816 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
7 引文 斯高帕斯（Scopus） -
A comparative study of the divergent problem solving abilities of mathematically and scientifically talented students and nongifted students
Chen, Y. W., Chang, W. H. & Kuo, C. C., 2016 十二月 1, 於 : Thinking Skills and Creativity. 22, p. 247-255 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
CONTENT ANALYSIS OF 1998–2012 EMPIRICAL STUDIES IN SCIENCE READING USING A SELF-REGULATED LEARNING LENS
Hsu, Y-S., Yen, M-H., Chang, W-H., Wang, C. Y. & Chen, S., 2016 一月 1, 於 : International Journal of Science and Mathematics Education. 14, p. 1-27 27 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
10 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Design to understand curriculum: Epistemic practices, teaching, and learning in science
Su, M. C., Tsai, C. M., Chang, H. C., Chang, W-H. & Lin, C. Y., 2016 一月 1, Science Education Research and Practices in Taiwan: Challenges and Opportunities. Springer Singapore, p. 331-347 17 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章节
1 引文 斯高帕斯（Scopus）