每年專案
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- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 3 已完成
研究成果
- 7 期刊論文
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Name-Writing Skills of Low-Income Taiwanese Children: The Concurrent Predictive Effects of Emergent Reading and Vocabulary Ability
Lai, W. F., 2024 4月, 於: International Journal of Early Childhood. 56, 1, p. 59-77 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Exploring the Characteristics of Self-Drawings Produced by Taiwanese and South Korean Children
Lai, W. F. & Chang, L. C., 2023, (接受/付印) 於: Early Childhood Education Journal.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Narrative Structure and Evaluative Language of Personal Narratives Shared by Urban Aboriginal Children in Taiwan
Lai, W. F., 2020, 於: Early Child Development and Care. 190, 14, p. 2214-2228 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Evaluative language used by Mandarin-Chinese-speaking dyads in personal narratives: Age and socioeconomic differences
Lai, W. F. & Chen, Y. Y., 2016 7月 2, 於: Early Child Development and Care. 186, 7, p. 1017-1033 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Reexamining the language account of cross-national differences in base-10 number representations
Vasilyeva, M., Laski, E. V., Ermakova, A., Lai, W. F., Jeong, Y. & Hachigian, A., 2015 1月, 於: Journal of Experimental Child Psychology. 129, p. 12-25 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
10 引文 斯高帕斯（Scopus）