Tzung-Jin Lin

每年研究成果

篩選

2024
A scoping review on how generative artificial intelligence transforms assessment in higher education
Xia, Q., Weng, X., Ouyang, F., Lin, T. J. & Chiu, T. K. F., 2024 12月, 於: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 21, 1, 40.
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開啟存取
4 引文斯高帕斯（Scopus）
2021
A Systematic Review of MRI Neuroimaging for Education Research
Wu, C. L., Lin, T. J., Chiou, G. L., Lee, C. Y., Luan, H., Tsai, M. J., Potvin, P. & Tsai, C. C., 2021 5月 20, 於: Frontiers in Psychology. 12, 617599.
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開啟存取
13 引文斯高帕斯（Scopus）
2020
A systematic review of trends and findings in research employing drawing assessment in science education
Chang, H. Y., Lin, T. J., Lee, M. H., Lee, S. W. Y., Lin, T. C., Tan, A. L. & Tsai, C. C., 2020 1月 2, 於: Studies in Science Education. 56, 1, p. 77-110 34 p.
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52 引文斯高帕斯（Scopus）
2014
Research Trends in Science Education from 2008 to 2012: A systematic content analysis of publications in selected journals
Lin, T. C., Lin, T. J. & Tsai, C. C., 2014 5月, 於: International Journal of Science Education. 36, 8, p. 1346-1372 27 p.
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94 引文斯高帕斯（Scopus）

林 宗進