每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Tzung-Jin Lin 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 3 已完成
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A scoping review on how generative artificial intelligence transforms assessment in higher education
Xia, Q., Weng, X., Ouyang, F., Lin, T. J. & Chiu, T. K. F., 2024 12月, 於: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 21, 1, 40.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧評介論文 › 同行評審
開啟存取9 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Research trends in science education from 2018 to 2022: a systematic content analysis of publications in selected journals
Lin, T. J., Lin, T. C., Potvin, P. & Tsai, C. C., 2024, (接受/付印) 於: International Journal of Science Education.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Development and Validation of a Questionnaire to Assess Situational Interest in a Science Period: a Study in Three Cultural/Linguistic Contexts
Potvin, P., Ayotte-Beaudet, J. P., Hasni, A., Smith, J., Giamellaro, M., Lin, T. J. & Tsai, C. C., 2023 2月, 於: Research in Science Education. 53, 1, p. 99-120 22 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
High school students’ epistemic knowledge profiles and their multifaceted learning engagement in science
Lin, T. J., 2023, 於: Research in Science and Technological Education. 41, 3, p. 1088-1100 13 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Identifying university students’ online academic help-seeking patterns and their role in Internet self-efficacy
Fan, Y. H. & Lin, T. J., 2023 1月, 於: Internet and Higher Education. 56, 100893.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
19 引文 斯高帕斯（Scopus）