每年專案
個人檔案
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
指紋
查看啟用 Ting-Ying Wang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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Preservice mathematics teachers’ reasoning about their instructional design for using technology to teach mathematics
Yang, K-L., Cheng, Y-H., Wang, T-Y. & Chen, J-C., 2023, 於: Asia-Pacific Journal of Teacher Education. 51, 3, p. 248-265 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Do cultural norms influence how teacher noticing is studied in different cultural contexts? A focus on expert norms of responding to students’ mathematical thinking
Dreher, A., Lindmeier, A., Feltes, P., Wang, T. Y. & Hsieh, F. J., 2021 4月, 於: ZDM - Mathematics Education. 53, 1, p. 165-179 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取11 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Success factors for a national problem-driven program aimed at enhancing affective performance in mathematics learning
Wang, T-Y., Lin, F-L. & Yang, K-L., 2021, 於: ZDM - International Journal on Mathematics Education. 53, 5, p. 1121-1136 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
4 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Ideal Mathematics Teaching Behaviors: A Comparison between the Perspectives of Senior High School Students and their Teachers in Taiwan and Mainland China
Hsieh, F. J., Wang, T. Y. & Chen, Q., 2020, 於: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 16, 1, p. 1-15 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
開啟存取5 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Description and evaluation of a large-scale project to facilitate student engagement in learning mathematics
Lin, F-L., Wang, T-Y. & Yang, K-L., 2018, 於: Studies in Educational Evaluation. 58, p. 178-186 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
23 引文 斯高帕斯（Scopus）