• 127 引文
  • 8 h-指數
20022018

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研究成果

  • 127 引文
  • 8 h-指數
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  • 13 會議貢獻
  • 2

Factors related to ICT competencies for students with learning disabilities

Wu, T. F., Chen, C. M., Lo, H. S., Yeh, Y. M. & Chen, M. C., 2018 一月 1, 於 : Educational Technology and Society. 21, 4, p. 76-88 13 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

  • Utilizing multiple representation system to improve reading comprehension for students with learning disabilities

    Wu, T. F., Chen, M. C. & Lo, H. S., 2018 一月 1, Computers Helping People with Special Needs - 16th International Conference, ICCHP 2018, Proceedings. Miesenberger, K. & Kouroupetroglou, G. (編輯). Springer Verlag, p. 527-530 4 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); 卷 10896 LNCS).

    研究成果: 書貢獻/報告類型會議貢獻

  • 大學校院學習障礙學生就業轉銜

    黃筱惠(Siow-Hui N & 吳亭芳(Ting-Fang W, 2018, 於 : 特殊教育季刊. 146, p. 11-22 12 p.

    研究成果: 雜誌貢獻文章

    支持性就業服務對智能障礙者工作適應之影響-以新北市為例

    徐文豪(Wen-Hao S & 吳亭芳(Ting-Fang W, 2017, 於 : 復健諮商. 8, p. 19-45 27 p.

    研究成果: 雜誌貢獻文章

    利用語音輔助溝通系統促進布洛克型失語症者語句產生之學習成效

    余鴻文(Hung-Wen Y & 吳亭芳(Ting-Fang W, 2016, 於 : 特殊教育研究學刊. 41, 2, p. 57-88 32 p.

    研究成果: 雜誌貢獻文章